У току обука за стручне сараднике у школама за реаговање у кризним ситуацијама
Министарство просвете, у сарадњи са Институтом за ментално здравље и Заводом за унапређивање образовања и васпитања, почело је са реализацијом друге фазе програма обуке за 2600 стручних сарадника (психолога и педагога) основних и средњих школа у Републици Србији – „Унапређивање…
Суштина сумативног и формативног оцењивања
Сумативно и формативно оцењивање представљају две различите методе процене знања и вештина ученика, које се користе у школама и другим образовним установама. Суштина ових метода може се објаснити на следећи начин: Формативно оцењивање Циљ: Формативно оцењивање има за циљ да…
Правила оцењивања ученика
Правила оцењивања ученика у школама у Србији су дефинисана различитим законским и подзаконским актима, укључујући Закон о основама система образовања и васпитања, као и правилнике које доноси Министарство просвете. Ево основних елемената који су обично укључени у правила оцењивања: 1….
Повећање продуктивности у раду наставника
Повећање продуктивности у раду наставника може бити изазовно, али постоје неки кораци који могу помоћи у овоме. Ево неколико предлога: Применом ових стратегија, можете знатно повећати своју продуктивност и ефикасност у раду као наставник.
Мотивација запослених у просвети
Мотивација запослених у просвети је кључна за постизање високог квалитета образовања и успешног рада школског система. Она се може подстицати на више начина, укључујући:
Обавештење за јавност Педагошког факултета у Врању
Педагошки факултет у Врању конкурисао је са два пројекта код Ценра за промоцију науке, који је у склопу Министарства науке, технолошког развоја и иновација. Овим путем преносимо вам обавештење у целости. Задовољство нам је да са Вама поделимо сјајне вести…
Посебно кривично дело за напад на запослене у образовању
Данас су министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић и министарка правде Маја Поповић разговарале у Влади Србије са председницима и представницима репрезентативних синдиката у просвети о статусу просветних радника и превенцији и смањењу насиља у школама. Договорено је на…
Иницијално тестирање ученика – циљеви, предности и изазови
Иницијално тестирање у образовању подразумева процену знања, вештина и способности ученика на почетку образовног програма или школске године. Ово тестирање служи као полазна тачка за разумевање индивидуалних потреба ученика и за планирање одговарајућих наставних метода и стратегија. Ево неколико кључних…
Припрема наставника за полагање испита за лиценцу
Полагање испита за лиценцу наставника је важан корак у професионалном развоју наставника. Овај процес захтева темељну припрему и обухвата различите аспекте, укључујући познавање педагогије, методике наставе, предметног знања и законских оквира образовног система. Ево корака који могу помоћи наставницима у…
Начин рада са даровитим ученицима
Рад са даровитим ученицима захтева посебан приступ како би се максимално развили њихови потенцијали и омогућило им да остваре свој пуни капацитет. Ево неколико важних аспеката и стратегија за рад са даровитим ученицима: 1. Идентификација даровитих ученика 2. Прилагођавање наставе…